面向应用型本科的数据结构教改研究

——基于"BOPPPS + PBLS"模式

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中图分类号：D9 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.07.066

0 引言

在我国高等教育体系中，应用型本科教育承担着培养高素质应用型人才的重要使命[]。与传统研究型大学侧重理论研究和学术创新不同，应用型本科院校更强调知识的应用性、实践性和职业性[2]]这种教育模式的根本性转变，是从传统的“学术导向"向“应用导向"的深刻变革，它要求课程设置、教学内容、教学方法以及考核评价体系都必须紧密围绕产业需求和职业标准进行重构。（剩余8327字）