数智化赋能“双碳”复合型创新人才培养改革路径研究

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中图分类号：F24 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2026.07.040

0 引言

随着信息技术与人工智能的深度融合，慕课、微课以及智慧课堂等新型教学形态迅速涌现，并系统性地重塑了教学模式、教学设计与支撑软件，传统教学的弊端逐渐显露[1]。人工智能、大数据、虚拟现实与区块链等前沿技术的协同演进，为教学活动向虚拟空间迁移提供了坚实的技术底座，教育形态由此迈入“数智化"新时代[2]。（剩余4989字）

试读结束

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