求学·新研学

2026年01期

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研学赋新，以行致远 当教育的目光越过教室的窗根，当求知的脚步踏上更广阔的天地，当成长的命题与时代的脉搏同频共振，真正的求学从来不是闭门苦读的孤旅，而是一场“知行合一”的远征。《求学·新研学》在这样的时代语境下应运而生，它既是对“读万卷书，行万里路”传...

国家自然博物馆：探寻演化密码，追寻生命起源 在国家自然博物馆，每一次呼吸都与远古共鸣，每一次凝视都在解码生命。这里是通向无尽时空的长廊：26米长的马门溪龙诉说着中生代的霸主传奇，最早有胎盘的哺乳动物“中华侏罗兽”身上隐藏着生命繁衍的奥秘，人类的出现之谜在清晰的化石中得到解答。这里是独...

我的冬奥闯关记 一、课程概述我们正处在一个民族自豪与体育精神交相辉映的时代。中国，这个拥有厚重历史的文明古国，已昂首迈入活力进发的“双奥”新纪元。它的故事既书写于古老长城的砖石之上，也飞扬在新建的冬奥场馆的冰雪之间，更熔铸于从“百年京张”自强到“双奥之城...

从“理化性状”到“生态服务耕地多功能性的深度研学 当前，耕地保护的内涵正从单一生产功能向生态、文化等多元服务功能深化。然而，现有研学活动多停留在土壤理化指标的浅层分析，难以对耕地生命系统形成整体认知。行业实践面临课程同质化、跨学科引导能力不足、地域资源转化不充分等现实瓶颈。文章旨在探讨通过...
马踏湖研学行：用数据讲述非物质文化遗产 非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的鲜活载体，数学是认识世界的精准工具。当本土非遗与学科知识相遇，便为中小学研学课程开辟了跨学科融合的新路径。桓台县第五小学以“用数据讲述非遗”为主题，设计了马踏湖主题研学课程。我们带领同学...
东台博物馆情境下小学英语研学的实践与思考 在核心素养导向下，小学英语课程更加注重语言实践与文化体验的融合。研学作为连接课堂与真实世界的重要方式，为英语学习创造了生动的语境和丰富的交流机会。东台博物馆承载着独特的地域文化资源，是开展英语学习活动的理想场所，依托丰富的展陈内容并围绕小学...
兵法智慧融入高中英语跨文化交际实践 跨文化交际能力培养是高中英语核心素养的关键维度，而古代兵法智慧中蕴含的沟通哲学为教学提供了独特的思维支撑。文章立足外研版高中英语教材，以中国孙子兵法城研学项目为实践依托，系统构建“兵法智慧一跨文化交际一英语实践”的融合框架。此次研学通过前期...

中山陵音乐台的声学奥秘：小学音乐与科学跨学科研学活动设计 南京中山陵音乐台是一座会“唱歌”的建筑，它有着半圆形的观众席、扇形的照壁和月牙形的水池，用巧妙的布局形成了一套自然又完美的声学系统。在强调学科融合的学习环境中，音乐台呈现出的建筑声学效果就像一节无声的课，让同学们看到科学和艺术之间的联系。我...
倾听“科学之声”:从全息音响到耳郭模型的听觉探秘 本文以盐城科技馆听觉主题研学为例，探讨如何利用馆内沉浸式展项开展实践学习。活动引导同学们通过拆解耳郭模型、操作声波可视化装置、体验噪声模拟舱等实践环节，探究听觉结构、声音传播规律及听觉健康保护。活动以“观察一操作一验证”为主线，帮助同学们将...
中堡镇文化广场研学：对称性在图案设计中的应用 在突出核心素养的现代教育体系下，如何深度结合数学理性认知和美学感性创造，并落实到学生实践能力上，是当前基础教育的一项重要任务，而对称性这一贯穿数学、美学和传统文化的核心概念为此提供了理想纽带。此次以“对称性在图案设计中的应用”作为核心议题的...
翼城古城初中英语研学实践设计：街巷文化双语解读与跨文化交流 在人教版初中英语课程中，语言运用与文化理解的融合始终是核心目标。翼城古城作为千年历史的文化载体，其街巷布局、古建遗存、民俗印记构成了丰富的学习资源。研学实践以“街巷文化双语解读与跨文化交流”为核心，旨在打破传统课堂边界，将古城街巷转化为实践...
漫步汉兴之地：刘邦故里历史情境体验设计与学习兴趣提升实践 漫步汉兴之地，探寻汉韵文脉。本次研学活动以刘邦故里为实景课堂，紧扣人教版初中历史“秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固”单元核心知识点，以“现场感知—深度理解—素养内化”为逻辑主线，串联遗迹探查、情境互动、成果创作等多元环节，旨在让同学们在沉...

六堡意象：山水画创作中的传统笔墨与新农村表达 传统笔墨是中国山水画研习的根基，现当代创作动向是山水画探索的指引。文章以新农村题材为核心，将研学实践融入山水画学习全过程。学生通过参与多层次、多维度的研学活动，深入六堡乡村实景，在观察与体验中实现传统笔墨技法与新农村风貌的有机融合。研学过程...
“三水”交汇处的科学课：“行走黄金海滩”研学实践 摊开小学科学课本，潮汐的韵律、生物的智慧、地貌的变迁，是静待破译的自然密码。然而，知识的生命力，从不固于方寸纸页。当课本中的观察思路、认知方法与长江、黄海、东海“三水”交汇的自然奇观相遇，一场科学与自然的对话便悄然开启。启东黄金海滩咸淡交织...
徜徉江天生态园：借劳动研学乐享田园耕耘乐趣 坐拥田园耕作、自然绿地、生活实践等多元场景，蕴藏着丰富的小学劳动教育资源，与小学劳动教材核心内容高度契合。此次研学以“田园耕耘 + 生活实践 + 创意拓展”为核心框架，带领同学们走进生态园，沉浸式开展播种移栽、田间管理、果蔬采摘等农事劳动，...
基于不同植被土壤微生物群落差异的研学实践 土壤是生态系统的核心组成部分，而土壤微生物群落的结构差异能直接影响生态功能的发挥。本次研学实践以高中生物人教版教材相关知识点为依托，聚焦不同植被下土壤微生物群落差异展开探究。在土壤实践活动课程基地，同学们会通过样品采集、微生物分离培养、数据...
江苏建湖湿地资源与小学数学融合的研学实践 江苏建湖湿地生态与地理资源丰富，矩形芦苇荡、圆形池塘、多种鸟类等自然元素，为小学数学“量与计量”“图形与几何”“统计与概率”核心知识点提供了鲜活且具象的载体。本次研学实践以湿地资源为依托，聚焦知识应用与素养培育，挖掘其中数学内涵，设计分层进...

基于研学旅行的高中生物学习路径探索 在核心素养视域下，学习方式从传统课堂向实践探索的转变已经成为教育改革的主流趋势。然而，高中生物学科的实践活动面临着实践环节与学科知识结构无法有机融合的困境。文章以研学旅行为实践载体，以和安湖湿地公园研学活动为案例，深度解构生物学实践探索的内...
青墩遗址：一堂穿越时空的“历史地理” 研学课 高中地理学习常常面临一个挑战：如何让书本中的抽象概念，在现实世界中变得具体可感？当同学们站在江苏省海安市南莫镇的青墩遗址上，面对这片距今有数千年的土地，教科书中的“人地关系”便不再是抽象的术语。本次研学以青墩遗址这处新石器时代聚落遗存为课堂...
玩转趣味物理实验，定格苏州工业园区研学精彩瞬间 本次研学活动以苏科版初中物理教材（2024年版）为依据，聚焦力学、声学、光学、电学核心知识点，在苏州工业园区青少年活动中心开展。同学们走进专业实验场地，分组完成摩擦力探究、凸透镜成像、简易电路搭建等多项实践任务，在操作、记录、分析中深化对物...
以黄海湿地研学为契机，拓展英语视野 黄海位于中国东部沿海，是典型的半封闭性边缘海，其湿地地貌以潮沟、滩涂和河口湿地为主，是东亚一澳大利西亚候鸟迁徙路线上的关键中转站，具有重要的生物多样性保护和科普教育价值。黄海部分湿地被列入《国际重要湿地名录》，同时也是江苏省生态保护与研学旅...

庆阳黄土高原特色地貌研学实践探索 本文聚焦庆阳黄土高原特色地貌，构建初中地理知识与研学实践融合体系。此次研学以人教版教材知识点为锚点，结合黄土高原地貌形成、水土流失等核心内容。通过了解当地塬、梁、峁等典型地貌资源及人文地理知识，开展实地观测、生态探究与人文调研活动，引导同学...
体验黄金海滩激发绘画灵感 本次研学活动聚焦江苏启东沿海地带的典型地貌一—黄金海滩，依托其光影变幻、质感多样、元素丰富的自然特征，为图像表达与形象构建提供真实可感的视觉素材。小学低年段同学具备初步的观察表达与图形组织能力，课程设计从自然中提取形与色的美术内容出发，结合...
从殿堂到研学：樊店关帝庙古建中初中数学平衡智慧的实践探索 樊店关帝庙作为第七批全国重点文物保护单位之一，其建筑布局的对称均衡、梁柱结构的比例协调、地基台面的水平稳定，蕴含着传统工匠的平衡智慧，为初中数学知识的生活化应用提供了天然载体。文章以华东师大版初中数学教材为依托，聚焦“古建平衡”核心主题，设...
临汾古建斗拱结构中的对称与角度密码 飞檐翘角间，斗拱这一中国古建的核心构件，其对称布局中藏着平衡之道，精准角度内暗含力学逻辑，比例关系里尽显数理智慧，与初中数学“中心对称”“角度计算”等核心知识点相契合。为了让同学们跳出课本、触摸真实的数学世界，在实践中传承传统文化，我们精心...

当“非遗”遇上青春密码 在古城深处的“非遗”文创基地，我们以“青年传承人”的身份，解锁了传统文化与青春创意碰撞的密码。此次研学的首站是古画修复工作室，迎接我们的是国家级“非遗”项目“古画修复技艺”传承人李老师。工作室里，一幅清代破损的山水画正静静躺在修复台上，泛...
古城“时光修复师”的三日修行 我们背着测绘板与速写本，化身“时光修复师”，在青瓦连绵的芙蓉古镇开始了为期三天的修行。向导带着我们穿梭在幽深巷弄，指尖抚过斑驳的马头墙：“这些建筑里藏着古人的生存智慧，你们要找到三样密码信物，包括防火的封火墙、排水的暗沟、抗震的木构架。”...
“未来城市设计师”的科技实验日志 我们走进了城市科技体验馆，通过三种科技实验，解锁城市发展的创新密码。我们首先体验了科技馆的模拟交通系统，虚拟车辆正在十字路口排成“长龙”，我们的目标是运用物联网技术设计解决方案。 “可以在路口安装智能传感器，实时监测车流量！”组员小杨率先...
在家族老物件里打捞文化记忆 带着爷爷留下的旧木箱，我们踏上了“家族文化寻根”研学之旅。一个个藏着岁月故事的老物件，指引着我们打捞散落的文化记忆。研学的起点是爷爷的旧木箱。箱子里整齐叠放着几件蓝色印花布衣裳，布料上的靛蓝色花纹在时光中依旧鲜亮。“这是你太奶奶亲手织的蓝...
自然侦探的解谜手记 清晨的雾霭还未散尽，我们便背着“侦探装备包”钻进了城郊的国家级自然保护区。此次研学活动摒弃了导游的全程讲解，取而代之的是三张印着谜题的卡片，我们将成为探索自然真相的侦探。首张卡片上的谜题是“寻找植物的生存暗号”。向导告诉我们，植物虽不能言...