马踏湖研学行：用数据讲述非物质文化遗产

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非物质文化遗产（以下简称“非遗”）是中华优秀传统文化的鲜活载体，数学是认识世界的精准工具。当本土非遗与学科知识相遇，便为中小学研学课程开辟了跨学科融合的新路径。桓台县第五小学以“用数据讲述非遗”为主题，设计了马踏湖主题研学课程。我们带领同学们走进马踏湖的芦苇工坊、民俗展馆与渔家小院，通过测量苇编尺寸、统计渔灯样式、计算美食配料比例等实践，让抽象的数学概念在非遗探索中变得可触可感。（剩余4889字）

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