冲突与调和：多重制度逻辑下高等职业教育专业群治理路向

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作者简介

余晓毅（1977- ），男，西南大学教育学部博士研究生，重庆能源职业学院副校长，副教授，研究方向：职业教育（重庆，402260）

基金项目

2022年重庆市教育科学规划重点课题“高职专业群建设成效与推进机制研究”（K22YC202037），主持人：林克松

摘 要 高等职业教育专业群治理是对“双高计划”的行动回应，更是建设中国特色、世界水平的职业教育的重要抓手。（剩余11979字）

试读结束

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