数字技术背景下职业教育人才培养的价值、特征与响应策略
作者简介
李梦卿（1969- ），男，天津职业技术师范大学教授，博士生导师，研究方向：职业教育管理，比较职业教育（天津，300350）；王志（1999- ），天津职业技术师范大学职业教育教师研究院科研助理，研究方向：高等职业教育，职业教育管理
基金项目
全国教育科学规划教育部重点课题“国家职业教育改革战略下的教师行动学习培训模式研究”（DJA190335），主持人：李新发
摘 要 数字技术作为一种新型技术手段，可以推进数字教育理念变革，提高职业教育学生数字信息素养；加强数字教育资源建设与应用，提升职业教育学生的关键能力；深化数字教育内涵发展，培育职业教育数字工匠人才。（剩余12033字）