可持续发展理论视域下高职院校教师发展中心运行机制研究
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基金项目：2023年度河南省教育科学规划专项课题“高质量发展背景下河南省农村幼儿园保教质量评价及提升路径研究”（项目编号：2023YZX020）;2024年度河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“基于知识重构的学前教育专业‘三五四’实践教学体系研究与实践”（项目编号：2024SJGLX0154）
中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）11-0044-07
高职院校教师发展中心是高职教育高质量发展的战略性支撑。（剩余9547字）
