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[摘 要]为了提高、加强和促进高校工程估价课程设计的教学质量以及学生的实践和创新能力,研究并深入分析信息技术在教育中的应用显得尤为重要。本文针对当前高校工程估价课程设计中存在的学生识图困难、工程量计算任务重以及成果评估困难等主要问题,提出了一系列基于信息技术的现代化改革建议。通过课程体系重构、引入数据库与大数据技术、开发在线资源与远程教育平台,并采用互动式与参与式学习方法,旨在增强学生的实践和创新能力,提升教学质量。(剩余4976字)
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基于信息技术的工程估价课程内容与教学方法现代化改革研究
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