音乐表演专业“舞台实践+课堂教学”一体化育人策略研究
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1674-8239（2026）01-0124-03
DOI： 10.3969/j.issn.1674-8239.2026.01.040
0 引言
音乐表演是根植课堂教学、兼顾舞台实践的实践型艺术学科，课堂打磨技能、舞台呈现价值是专业培养的一体两面。然而，在当前高校音乐表演教学中，课堂教学与舞台实践脱节，技能训练难以转化为舞台综合表现能力，学生普遍存在“课堂达标、舞台失能”的问题，影响了专业人才培养质量。（剩余4535字）