项目化学习视域下小学语文大单元教学

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项目化学习为小学语文大单元教学提供了新的实践范式。大单元教学打破了课文间的界限，将分散的知识点重组为结构化的整体。项目化学习能赋予这个整体以生命力，为其带来明确的目标与充足的实践空间[1]。学生在真实情境中系统性阅读、综合运用语言，协同创作作品，实现语文学习能力的提升。

一、创设驱动性问题情境，融合单元主题与语文要素

项目化学习的核心在于真实问题驱动。（剩余2680字）

试读结束

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