具身认知理论在小学语文教学中的运用

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小学语文教师的基本认知之一，是以理论支撑日常的教学。这不仅体现着“理论联系实际”方法论价值，同时也有利于教师从科学理论的视角审视、研究学生的学习，从而更好地为学生提供学习场景。当前的教学秉承“以生为本”理念，而该理念在教学研究中的体现，则应当是从学生学习体验层面，寻找能够解释、指导学生学习的理论。（剩余2677字）

试读结束

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