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课本剧教学中，教师从文本解读、活动设计、资源整合三方面探索开发路径，这样能够通过戏剧促进学生语言运用与审美素养的协同发展。
一、挖掘文本戏剧元素，搭建创作框架
（一）提炼角色特征，构建剧本框架
教师在教学中要引导学生运用文本细读法，系统解构叙事文本中的戏剧元素，使改编后的剧本既忠于原著精神，又符合戏剧艺术规律。（剩余2554字）
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小学语文课本剧开发的实践探索
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