教育新基建背景下分校级开放教育数字化转型的问题及对策
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摘要：数字化转型有具体的内容和特定的结构，是一个复杂的系统推进过程。国家教育新型基础设施建设为数字化转型工作带来重要发展契机，激发了新的教育需求。基层开放教育需要对数字化转型进行全面的思考和规划，开拓出与实际需求相结合，可操作性、适应性强的数字化转型路径。在此背景下，作者梳理了基层开放教育面临的数字化转型问题与挑战，提出了分校级数字化转型过程模型、基于“共建-需求-收益”的建设模型和具体实施对策，以期为基层开放教育信息化建设工作提供思路和方法。（剩余6054字）