屏上学抗“疫”

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摘要：学校涉及的灾害教育远不止疫害。抗“疫”的总原理是相通的，作者希望通过抗击新冠疫情的特例，帮助学生了解灾前预警，如何进行灾时、灾后自救与互救，进而提升防灾减灾教育的实效。

关键词：校本课程;疫害教育

中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2022）17-0058-02

疫就是害。（剩余2465字）

试读结束

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