多感官学习让编程教育充满活力
随着课程改革的推进，一线教师会从学习理念逐步发展到教学策略的探索，这是让理念在课堂教学落地的必由路径。本期解码，我们从义教课堂的探索着眼，共同寻找来源于实践的创新成果，丰富课程内涵。
魏书生曾说：“找到自己的20个长处，并看明白，想明白，说明白，写明白，做明白……”作为初中信息科技教师，笔者深受启发，编程教学何尝不是如此：将每一个程序看明白、听明白、想明白、说明白、写明白、做明白……学生通过听觉、视觉、动觉及触觉等多感官获取信息，多角度、多层面探究编程，理解编程，应用编程，让编程教育充满活力，提升编程教学的学习效率。（剩余2364字）