班级微观生态下幼儿抽象性语言使用特点及其影响因素

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一、问题提出

抽象性语言（abstract language）是指含有抽象概念的语言，包括描述非当下情境（过去、未来以及不在眼前）的事物或含有因果关系的推理预测性语言[1]，其核心特征是具备“非当下性”或“推理性”[2-5]。抽象性语言不仅蕴含着丰富的词汇和复杂的句式，也反映了个体对事物特征和事件间关系的认知[6]。（剩余25296字）

试读结束

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