我国幼儿园教育应用信息技术的历史回眸、现实审视与未来展望

——迈向人工智能时代的思考

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一、引言

2025 年中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出要“以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势”[1]，这表明信息技术需要从教育辅助工具向核心变革动力转变，各个教育阶段均需将技术赋能作为改革发展的关键路径。当前，人工智能技术的指数级发展正在重塑社会运行的基本逻辑，教育领域既迎来了突破传统局限的历史机遇，也面临着价值重构的深层挑战。（剩余23985字）

试读结束

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