高校构建硕本思政课一体化共同体的实践

——南宁师范大学探索“三三制”教学模式的成效

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推进硕本思政课一体化共同体建设，不仅是深入学习贯彻落实《教育部办公厅关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》的内在要求，而且是全面推进大中小学思政课一体化共同体建设的深化拓展、对高校研究生思政课的更高要求和系统化部署。硕本思政课不断深化以“问题导向+知识链接+价值塑造”为主线，从课堂思政、实践思政、网络思政等三个维度专题教学和每一个维度专题教学维度由三个环节构成，构建硕本思政课一体化共同体建设的“三三制”教学模式。（剩余3780字）

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