初中物理杠杆教学中若干问题的辨析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

结合近年来的教学观摩和教学经验发现，学生在探究杠杆平衡条件的实验中，不仅存在“动力矩小于阻力矩”的现象，而且对杠杆要在水平位置平衡的要求也不甚理解，甚至在运用杠杆探究机械效率时误以为“杠杆自重一定造成额外功”。基于此，从教材定义梳理、实验器材分析、理论定量推导、研究文献归纳等角度澄清上述误解与困惑。（剩余4933字）

试读结束

目录
monitor