运用SOLO分类理论对中考物理试题进行分析与思考

——以2025年苏州市中考试卷为例

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《义务教育物理课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”明确指出：作为充分贯彻落实教学育人价值体现的载体，教师需要提升对培养学生核心素养的重视程度。通过初中物理的学习，学生需要养成一定的关键能力和必备品格，这一教学过程中教师要以评促教，用完备的评价体系来考查学生物理观念、物理态度以及科学探究素养的养成情况，进而提升教师的教学质量[1]。（剩余4626字）

试读结束

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