班主任动机式访谈帮助职校生走出“矛盾心理”

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职校生的“矛盾心理”

“独立又依赖”：一方面，他们嘴上说着“我可以自己来”“别来烦我”，表现出对帮助的抗拒；另一方面，内心深处却充满对学业、人际和未来的迷茫，渴望有人指引方向，遇到挫折时又立刻寻求依赖。这种“抗拒”其实是一种自我保护，害怕被批评。

“知道又做不到”：他们清楚地知道练习技能很重要，却常常忘记做实践作业；懂得熬夜玩手机伤身体，却难以放下手中的手机。（剩余2206字）

试读结束

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