《运动与摩擦力》教学案例与评析

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《运动与摩擦力》为教科版四年级上册第三单元第五课。该课以“怎样减小摩擦力”为主线，引导学生通过解决真实情境搬箱子费劲，探究滑动时的摩擦力大小和滚动时的摩擦力大小，通过搜集数据证明自己的猜测。如何搜集可靠、严谨的证据，学生可通过实验设计、探究合作等环节，亲身经历探究过程，在不断思维碰撞的过程中、探究实验中明白搜集可靠证据的意义。（剩余4601字）

试读结束

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