微课在高中英语阅读教学中的应用研究

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摘要：基于微课在高中英语阅读教学中的实践，结合“三环教学法”理论，提出微课在英语阅读教学中的路径及创新策略。

关键词：微课；高中英语；阅读教学；应用研究

微课凭借短、精、主题明确、重难点突出、情境化等优势，在高中英语课堂及教学中的运用频率逐步提升，本文结合笔者教育实践及“三环教学法”理论，谈高中英语阅读教学中的应用研究。（剩余1428字）

试读结束

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