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因为高中选课走班的需要，学校各班教室后面靠墙处安装了一排储物柜。但因此，黑板报就被遮住，失去了原来教育阵地的作用。
后来，学校在现有的条件下，给每个班专门设计制作了一块可以移动的文化墙，作为学生交流学习资源的园地。我尝试让学生参与班级文化墙的建设，让文化墙“活”起来。
无论是过去的黑板报，还是现在的文化墙，如果内容固定、长期缺乏更新，就很难达到持续的教育效果。（剩余600字）
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一面墙，一个文化主阵地
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