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接手这个班级之初,我除了与原班主任沟通,也在第一时间联系家委会成员,以便更全面地了解学生,为开展班级工作作准备。热心的家委特别提到俊俊这个孩子,他是班里最调皮的孩子,爱说爱动爱惹事,之前的班主任管不住他。
每一个孩子都是天使,不应该被排斥在集体之外。我和学科老师组建“守护天使”团队,首先从家委反映的问题入手:俊俊上课注意力不集中,我们想方设法纠正俊俊的听课习惯;俊俊爱说话,我在班级开展活动时安排他当小组发言人,发挥他爱说的特质,变劣势为优势。(剩余491字)
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