基于创新思维培养的“医学生物化学”课程情境教学模式研究
——以酶抑制剂为例
[基金项目]2023年度广西教育科学“十四五”规划青少年拔尖创新人才培养专项课题重点课题“基于医学生创新思维培养的生物化学情景式教学研究”（2023ZJY1325）
[作者简介]郭会娜（1988—），女，河北高邑人，博士，右江民族医学院基础医学院副教授，主要从事医学生物化学及教育教学改革研究。
[中图分类号]G642.1 ［文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2026）08-0159-04 [收稿日期]2025-01-21
引言
“医学生物化学”是医学专业的重要基础课程之一，对于临床医学生来说，医学生物化学是理解生命现象和解释疾病发生机制的关键学科。（剩余6766字）