基于诊断与改进理念构建教师企业实践质控新模式

——以商贸职教集团电商专业教师企业实践质控为例

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[基金项目]2025—2027年上海市中等职业学校教改实验项目“新时代课程教学基本规范实施”（JG-GZ-2025-QT-22A）

[作者简介]（1977—），女，上海人，学士，上海科技管理学校食品商贸系高级讲师，主要从事电子商务、网络营销研究。

[中图分类号]G636 [文献标识码]A [文章编号]1674-9324（2026）08-0048-05 [收稿日期]2025-01-02

教师企业实践是教师通过岗位实习的方式参与实际工作过程中，让教师了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况，熟悉企业相关岗位职责、操作规范、技能要求、用人标准、管理制度、企业文化等，学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准等[1]，这是教师有效提升自身工作能力，提升职业学校教师专业胜任力的有力保障，为造就“双师型”教师提供实践途径。（剩余6378字）