能源类专业课高阶性教学模式创新与实践

——“传热学”课程“KWL+项目式”进阶式教学

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[关键词]KWL模式；项目式教学；产教融合；思政浸润；重构教学内容[基金项目]2023年度云南省本科教育教学改革研究项目“新工科背景下基于数智赋能的高校精准课程思政建设研究”（JG2023106）;2024年度云南省研究生优质课程建设项目“沸腾传热与两相流动”（109920240060）

[作者简介]（1986—），女，广西钦州人，博士，教授，主要从事微纳尺度多相流动与传热研究;黄晓艳（1985—），女，内蒙古赤峰人，硕士，实验师（通信作者），主要从事中低温余热高效利用研究。（剩余7045字）