跨学科主题教学的内在逻辑、脉络梳理和应然进路

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引用格式.跨学科主题教学的内在逻辑、脉络梳理和应然进路[.教学与管理，2026（12）：14-19.

核心素养培育是21世纪世界课程变革的核心议题和重要趋向。跨学科主题教学是落实核心素养的重要途径。2022年教育部颁布的《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“新课程方案”明确要求“开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”“原则上，各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习。（剩余10508字）

试读结束

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