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中国教育科学研究院研究员、现代教育研究院院长,中国地方教育史志研究会副会长兼学校史志分会理事
2026年新年恰逢“十五五”规划开局,至少县级教育行政部门都需要制定好所在地的“十五五”教育规划。五年规划是一种中长期发展计划和工作推进模式,目标设定和资源合理、有效配置是规划的核心内容,其编制过程包括前期调研、草案编制、征求意见和审议发布等阶段,需要注重科学论证和民主参与。(剩余1389字)
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瞄准立德树人与教育强国做好“十五五”教育规划
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