让AI如空气般融入： 天台岗小学的“四全”数字化 转型探索

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数字化转型探索的起点，并非追求技术的尖端，而是回归教育的本质清晰地界定为何而用、为谁而用。

学生们正在与智能机器狗互动

在全面推进教育数字化战略行动与人工智能技术浪潮交汇的时代，教育面临的不仅是“技术革命”，更是一场关乎育人范式与学校生态的“基因重塑”。当许多学校仍在观望或进行碎片化尝试时，重庆市南岸区教育集团已做出了“让AI如空气般融入教育教学全领域，支持全主体成长”的深度探索。（剩余5661字）

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