“春节食俗文化跨学科实践”项目化学习探索

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课程承载着育人功能，在课程实施过程中继承和弘扬中华优秀传统文化是顺应教育改革和时代发展趋势之举。如何让传统文化在小学生心中生根发芽？如何让学习不再局限于课本，而是链接生活，实现教学做合一？《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“课程方案”明确要求深化教学改革，强化学科实践，基于真实情境培养学生综合运用知识解决问题的能力[1，并且将项目化学习列为重要方式。（剩余3964字）

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