新时代高校学生综合素质评价制度的困境与优化
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[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2026）01-0084-09
1 问题提出
高校学生综合素质评价是根据一定的评价标准，对学生的学习和发展进行系统分析，作出价值判断的过程[1]。为克服长期以来我国学生评价重智育轻德育、重分数轻素质的不良倾向，2020年中共中央、国务院下发《深化新时代教育评价改革总体方案》（以下简称《总体方案》），明确提出要完善学生综合素质评价体系，促进学生的身心健康与全面发展。（剩余12922字）
