乡村教育高质量发展背景下学习机会的审视与优化
——基于波克维茨生产性权力观
[关键词] 乡村教育高质量发展；学习机会；审视与优化；生产性权力观图分类号] G423 [文献标识码] A [文章编号] 1005-4634（2026）01-0045-08
自2017年党的十九大报告首倡高质量发展，到2022年党的二十大对教育高质量发展作出重要战略部署，其间《关于新时代推进西部大开发形成新格局的指导意见》等政策持续强化指引，充分彰显党和国家推动教育高质量发展的坚定意志，也为新时代乡村教育振兴明确了战略方向与实施路径。（剩余13373字）
