面向卓越工程师培养的校企联合授课教学模式探究

——以西安交通大学“移动通信”课程为例

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【中图分类号】G642.0；TN929.5【文献标识码】A

【文章编号】1002-4107（2026）02-0053-03

一、引言

2010年，教育部启动卓越工程师教育培养计划[-2]，旨在提升我国高等工程教育的整体水平，培养能够适应全球竞争、推动科技创新和产业升级的高水平工程技术人才。近年来，全球移动通信技术代际跃迁加速，5G规模化商用推动工业互联网、车联网等新业态蓬勃发展，尤其是6G研发已进人太赫兹通信与智能超表面技术（RIS）的场景验证阶段，技术迭代周期从十年压缩至三到五年，这一系列深刻变革驱动产业人才需求发生结构性转变，高校通信专业传统培养模式亟须变革。（剩余4505字）