基于项目驱动的O2O教学模式在校企课程中的应用

——以“信息隐藏技术”课程为例

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摘    要：文章针对“信息隐藏技术”课程教学现状和存在的问题，在校企深度合作背景下采用项目驱动教学法和线上线下混合教学模式对课程进行教学改革。结合企业需求，校企双方对教学内容进行整合和重构并设计教学项目，将项目所需知识点以多媒体形式发布在网络上，同时在实验室由企业工程师指导学生完成项目任务，采用线上线下相结合的多维度成绩评定方式考核学习效果。（剩余5044字）

试读结束

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