基于学生视角的高校专业课程混合式教学思考与改进

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为弥补传统单向灌输式课堂教学方法的不足，国内外学者对高校课堂教学方法展开了研究和探索。近年来出现了以混合式教学为代表的教学改革，混合式教学改变原有的教学结构，学生需在课前完成浅层知识的学习，而深度知识则由指导教师在课堂中讲授[]。国内外混合式教学经过不断地发展，无论是研究者、教学实践者，还是政府和教育机构，对其已基本达成了共识：混合式教学将成为未来教育的“新常态"2]。（剩余9480字）

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