“重思政，强实践，深融合”的土木工程专业学位研究生培养模式探究

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伴随着新一轮的科技革命和产业变革，全球科技创新空前密集，各学科和技术之间日益呈现交叉融合趋势，培养高水平卓越工程师队伍的重要性逐渐凸显。为加快卓越工程师培养，提升国家“硬实力”，解决“卡脖子"问题，教育部分别于2010年、2018年启动了卓越工程师教育培养计划1.0版[1和2.0版[2，将其作为新工科建设的核心议题。（剩余10681字）

试读结束

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