大学生数字化学习的掣肘：数字走神的内涵、影响与应对策略研究

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中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1673-8454（2026）04-0074-12

一、引言

数字时代，因为数字设备、数字工具的大规模应用而产生的数字走神（DigitalDistraction）现象带来了诸多影响，特别是社交软件、短视频、电子游戏对于青年人的吸引力与日俱增，网络沉迷、手机沉迷、游戏沉迷等现象屡见不鲜。（剩余16382字）

试读结束

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