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随着教育理念的不断更新与时代需求的日益变化，强调学生主体地位的教育思想逐渐成为高等教育改革的核心方向。而音乐教育作为培养审美能力、创新思维和人文素养的重要途径，对于大学生的全面发展具有不可替代的价值。在传统高校音乐教学中，学生往往被动接受知识“灌输”、技能训练等，注重技术层面的精进，教师在一定程度上忽视了学生的个性化发展、情感体验和文化理解等内在需求。（剩余4491字）
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以学生发展为中心的高校音乐教育研究
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