数智时代高职院校思政课实践教学效能提升路径研究
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出实施国家教育数字化战略，要求思政教育深度融合人工智能、大数据技术，打造“精准思政”新模式。数智技术凭借其强智能性、深认知性、高类人性等功能特征，为高职院校思政课实践教学效能提升开辟了新路径。
一、数智技术赋能高职思政实践教学的价值意蕴
数智技术赋能高职院校思政课实践教学（以下简称高职思政实践教学）的内在本质在于借助数据与算法介入，突破传统思政实践教学的固化逻辑，使教学运行更趋精准、动态与科学；其外在呈现则体现为依托VR、AR等数字技术，构建人机协同的智慧教育生态。（剩余5131字）