算法偏见与信息茧房视域下高校网络智能治理的传播伦理反思

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随着智能技术逐步渗透高校治理场景，由算法主导的信息分发模式在重塑校园网络互动形态的同时，也催生了算法偏见与信息茧房交织的伦理困境。高校作为青年价值塑造核心场域，其网络生态直接关乎思政教育实效与校园文明质量。算法偏见主要源于数据采集偏差与模型训练缺陷，易导致信息失衡与价值偏移；信息茧房通过机器认知共振等机制限制多元信息的获取，进而收窄学生视野、削弱其思维能力[]。（剩余3713字）

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