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作为教材的重要补充，教辅图书是辅助学生学习和教师教学的重要工具，其出版质量的高低直接影响教育教学的效果[1]。在教辅图书出版的过程中，编辑的能力对教辅图书的质量具有十分重要的影响[2]，其知识储备、专业能力与职业素养直接影响教辅图书的质量及其育人成效。
当前，“以核心素养为导向、注重跨学科融合与创新”的教育理念已成为教育发展的重要方向。（剩余5477字）
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新时代教辅编辑再学习的动因、内核与路径
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