生成式人工智能赋能高校双语新闻采写实践
近年来，随着生成式人工智能（AIGC）技术的发展，新闻传播行业的内容生产逻辑正经历深刻变革。自2018年起，我国主流媒体陆续推出大量基于AI技术的产品，这不仅重构了新闻生产流程，也对高校培育新闻人才将新技术融入实践提出了现实要求。在传媒教育改革方向上，相关政策已提供明确指引。教育部在《新文科建设宣言》中明确提出“推动人工智能、大数据等现代信息技术与文科专业深入融合”的要求[1]，四川省教育厅印发的《人工智能赋能四川高等教育教学改革十条措施》也提出“构建人工智能领域课程体系”的新目标[2]。（剩余4787字）
