生成式人工智能赋能智能制造专业建设的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

随着工业4.0浪潮的深入推进和人工智能技术的爆发式增长，智能制造已成为全球制造业转型升级的核心驱动力，并对高素质工程人才培养提出了全新要求。AIGC凭借其强大的知识生成、情境模拟与交互能力，为破解传统工科教学中理论与实践脱节、知识更新滞后、个性化学习支持不足等痛点提供了全新路径。在系统探讨AIGC赋能下，探索以培养智能制造系统工程师为目标，以项目式教学为主线，基于OBE理念构建课程体系，并深度融合虚实结合实践与学科竞赛的专业建设新模式。（剩余2139字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人