构建来华留学高素质科技人才培养范式

——以北京科技大学为例

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在我国深入推进“一带一路”倡议、建设科技强国与制造强国过程中，急需一批既懂技术、又懂中国的国际人才作为桥梁一一在海外项目中担任“技术协调者”，在国际科技合作中担任“沟通使者”，在全球科技治理中传递“中国声音”。他们熟悉中国科研体系与本国产业需求，能够有效降低中外科技合作的“制度成本”与“文化成本”。（剩余4148字）

试读结束

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