基于高考地理学术情境试题的课程资源开发

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[中图分类号] G424.74 [文献标识码] A [文章编号] 1673—1654（2026）02—056—007

一、问题的提出

随着我国基础教育课程改革向纵深推进，课程资源开发利用已成为提升地理教学质量的途径。地理试题作为课程资源的组成部分，对于教学效果的评估以及学生地理核心素养的培养，具有重要的价值。（剩余7065字）

试读结束

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