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中图分类号：G642文献标志码：A
0引言
教材改革是当前职业院校质量工程改革、提升办学质量和人才培养质量的切入点之一。近年来，国家大力发展职业教育，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《全国大中小学教材建设规划（2019—2022年）》和《职业院校教材管理办法》等文件发布，进一步规范了教材的编写要求及重点建设领域。（剩余5633字）
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基于COMET职业能力模型的高职英语教材建设路径探索
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