小组合作竞争主题教学模式应用于高校理论课程教学的SWOT分析

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中图分类号：G642；G434文献标志码：A

0引言

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》的出台，为我国高等教育带来前所未有的发展机遇。在此背景下，建设高质量教育体系成了当务之急。尽管我国高校在理论课程教学上取得了显著的成就，如师资队伍建设、教学内容更新等，但理论课仍面临枯燥无趣、课堂教学流于形式、教师“满堂灌"等问题。（剩余7632字）

试读结束

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