基于Python技术的高职院校课堂教学有效性评价研究

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中图分类号：G642

文献标志码：A

0引言

2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，高职教育重要地位和作用日益凸显。苏波在研究中指出，国家对职业教育的高质量发展给予了高度重视，强调要让教师的精力更多地回归到课堂教学，这成为新时代职业教育领域的一个重要研究方向。因此，随着对职业教育教学工作量化考核的日益关注，课堂教学有效性评价成为研究的热点。（剩余7230字）

试读结束

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